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Sur l'éducation et sur le savoir
Jiddu-krishnamurti.jpg

« Aujourd’hui l’éducation aide seulement à cultiver la mémoire. Nous transformons les êtres humains en machines à mémoire. Nous fabriquons des médiocres qui peuvent retenir des faits et des opinions, et y faire appel quand ils se trouvent en avoir besoin. Nous façonnons des hommes dont les esprits sont conditionnés par les traditions, les croyances, les religions, etc.
« Il me semble que la véritable éducation commence quand vous vous affranchissez de tous les facteurs conditionnants de cette sorte ; quand vous comprenez le processus de la pensée.
« Ce n’est pas la société qui va vous aider dans vos efforts pour vous affranchir de ces facteurs conditionnants. Elle a besoin de produire des médiocres afin de maintenir ses traditions.
« Vous devrez vous révolter contre une telle société. »

« Le savoir conditionne votre expérience. Si vous désirez faire l’expérience directe de la réalité, vous devez dépouiller votre esprit de tout son savoir. Vous ne pouvez pas apprendre en ce qui concerne la réalité ou la Vérité. Vous ne pouvez avoir qu’une perception directe, une expérience directe de la Vérité, maintenant – immédiatement.
« En cette matière, le « comment » ne peut être enseigné à qui que ce soit par une autre personne. L’enseignement exige une méthode et la méthode introduit le facteur temporel. Le temps est mémoire et la mémoire signifie tradition. Toutes ces choses ensemble conditionnent l’esprit. Un esprit ainsi conditionné ne peut être ni alerte ni vif. Si vous observez ces facteurs, si vous en prenez conscience, ils tombent d’eux-mêmes. Il n’y a plus alors de conditionnement. L’arrêt du processus de conditionnement est le commencement de la lucidité. »

  -- Vimala Thakar, Un éternel voyage, 1968

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"Ne pas être, c'est se faire avoir."
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